單元1：醫學心理學簡介 (Introduction to medical psychology)
內容大綱：
一、介紹醫學心理學課程之內容、目的及其與行為科學、行為醫學、心理社會與行為醫學之關係。
二、整體性全人照顧的理念是醫療的基礎。
三、醫病關係為醫學的起點且為臨床醫療的骨幹。
四、認知、行為、心理、家庭、社會、倫理諸層面與醫療的相互關係。

單元 2：人類行為之生物學基礎 (Biological bases of behavior)
內容大綱：
一、簡介醫學心理學課程之內容、目的及其評估方法
二、人類行為的遺傳學基礎
三、人類行為的解剖學基礎
四、人類行為的生理學基礎
五、人類行為的生化學基礎
六、人類行為的其他生物學基礎
七、生病行為的生物學基礎

單元 3：壓力、因應與健康 (Stress, coping and health)
內容大綱：
一、壓力的定義與概念，壓力的特質和其存在對人的意義。
二、壓力與受壓力者間的互動關係，壓力反應乃互動後的結果。
三、就生理學，內分泌學及免疫學的觀點簡介壓力反應和不好的應對加諸於人類身心健康的影響。

單元 4：兒童對疾病的反應 (Reactions to illness in children)
內容大綱：
一、兒童對急性病痛的反應。
二、兒童對住院的反應。
三、兒童對慢性病痛的反應。
四、兒童對死亡、疾病的認知。
五、影響兒童對疾病的心理反應的因素。
六、如何協住兒童對疾病、住院、手術的心理適應。

單元 5：醫病關係的衝突 (Patient-physician relationship: conflicts and resolution)
內容大綱：
一、治療順從度的性質
二、影響醫療順從度的因素
三、醫病關係衝突的表現
四、醫病關係衝突的相關因素
五、建立良好的醫病關係

單元 6：生病角色、生病行為及詐病 (Sick roles, illness behavior, and malingering)
內容大綱：
一、生病角色和生病行為的定義。
二、因生病隨之而來的權利和義務。
三、影響生病角色的心理因素。
四、影響生病角色的社會因素。
五、影響求醫行為的心理因素。
六、影響求醫行為的社會因素。
七、醫源性的影響。
八、詐病、身心症、身體轉化症、慮病症及 Muchausen Syndrome等以身體症狀來表現的心理疾病或問題。

單元 7 :甚麼是困難病患？什麼是困難醫療情境？何以致之？ (What is difficult patient? What causes difficult encounter?)
內容大綱：
一、困難型病人的樣態
二、困難型醫療情境的成因
三、性格因素扮演重要角色
四、化解困難情境之道

單元 8：醫病關係的模式 (Patient-physician relationship: working models)
內容大綱：
一、醫療契約的性質
二、醫病關係與互動關係的模式
三、影響醫病關係的因素
四、健保制度及醫療消費主義與醫病關係

單元 9：醫療專業人員的壓力 (Stress on health professionals)
內容大綱：
一、醫療人員常面臨的壓力源。
二、醫療人員的壓力、行為反應、健康及疾病。
三、醫療專業人員的壓力處理。

單元10：醫療中之另類醫療及宗教關顧 (Alternative medicine and spiritual care)
內容大綱：
一、另類醫療之發展趨勢
二、另類醫療於現代醫療之角色
三、宗教在醫療史之角色
四、宗教與醫學之對話
五、台灣之現況

單元11：自殺之心理與倫理層面(Psychological and ethical aspects of suicide)
內容大綱：
一、自殺之定義
二、自殺之心理因素
三、自殺之倫理學分析
四、自殺防治政策

單元 12：人類行為之認知行為基礎 (Cognitive and behavioral bases of behavior)
內容大綱：
一、環境塑造行為
二、複習認知發展
三、認知和情緒行為的關係
四、生病行為的認知行為模式

單元13：瀕死病人 (Dying, death and bereavement)
內容大綱：
一、死亡的心理、認知和社會文化層面的意義。
二、面對死亡的心路歷程。
三、瀕死病人的臨床照顧，及安寧緩和醫療。
四、醫療人員照顧瀕死病人面臨的困境和處理。

單元14：促進病人的適應 (Enhancement of coping in medically ill persons)
內容大綱：
一、介紹因應策略的種類、定義。
二、病人常用的因應策略。
三、那些因應策略被認為較易造成不良之適應，及不良之醫病關係。
四、促進身體疾病病人適應的原則與方法（含壓力處理）。

單元 15：迎接挑戰：身為醫療專業人員的壓力與情緒復原(Conquer the challenge: stress and emotional resilience in healthcare professionals)
內容大綱：
一、總複習壓力與身心健康的關聯
二、醫療人員的壓力來源
三、壓力與性格傾向
四、醫療人員如何修飾壓力源、改變壓力反應、培養情緒復原力